Ppg Daljab 2020/2021: Soal Dan Kunci Balasan Tes Formatif Modul 4 Kb 3 Ppg Terbaru
Soal dan Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 4 KB 3 PPG Terbaru - Pada peluang kali ini, saya ingin membagikan Soal dan Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 4 Perancangan Pembelajaran Inovatif Kegiatan Belajar 3 Merancang Pembelajaran Blended Learning – Pedagogik 4 . Sebagai seorang professional guru dituntut untuk selalu bisa berbagi dan melaksanakan acara pembelajaran secara inovatif, salah satunya yakni bisa mendesain pembelajaran kreatif “blended learning”, dimana lewat pembelajaran “blended learning” tersebut, diperlukan guru bisa menggabungkan kelebihan yang ada pada pembelajaran tatap paras dan juga kelebihan yang ada dalam pembelajaran “online”. Hal ini mengandung pengertian, bahwa pembelajaran “blended learning” bukan sekedar pembelajaran yang cuma menggabungkan pembelajaran tatap paras dan online saja, tapi penerapan pembelajaran “blended learning” mesti didasarkan pada analisa dan penyusunan rencana yang masak demi tercapainya hasil berguru penerima didik yang lebih optimal
Capaian Pembelajaran
Setelah mempelajari keseluruhan materi pada Kegiatan Belajar 3 Modul 4 ini, Saudara Mahasiswa diperlukan sanggup menyusun konsep pembelajaran “blended learning” menggunakan taktik penyampaian pembelajaran yang tepat.
Indikator Capaian Pembelajaran
Setelah mempelajari materi dalam KB 3 modul 4 ini, secara lebih rinci diperlukan Saudara Mahasiswa sanggup :
a. Menyusun penyusunan rencana pembelajaran “blended learning”
b. Memanfaatkan beberapa teknologi e-learning untuk pembelajaran online
Pokok-pokok materi
a. Perencanaan Pembelajaran “blended learning”
b. Pemanfaatan teknologi e-learning untuk pembelajaran online
Baca Juga :
Modul 1 Profesional - Bahasa Indonesia
Modul 1 Profesional - Bahasa Indonesia
Rangkuman
Ada beberapa langkah yang perlu dilakukan, saat hendak menyusun penyusunan rencana pembelajaran kreatif “blended learning”, diantaranya yaitu; 1) menegaskan versi “blended learning” yang sesuai dengan karakteristik penerima didik, akomodasi belajar, ketersediaan saluran kepada teknologi, durasi jam pelajaran, dan penguasaan aplikasi teknologi e-learning oleh guru; 2) menyusun planning pembelajaran kreatif “blended learning” yang meliputi kegiatan: (a) menegaskan tema pembelajaran, menuliskan kembali: identitas RPP, kompetensi inti, dan kompetensi dasar dari RPP konvensional ke dalam RPP “blended learning”; (b) menganalisis rumusan tujuan pembelajaran yang ada pada RPP konvensional sebelum dituangkan ke dalam RPP “blended learning”; (c) menegaskan metode analisa dan acara pembelajaran “blendeed learning” untuk meraih tujuan yang sudah ditetapkan; (d) menganalisis acara pelaksanaan pembelajaran pada RPP ( konvensional ) yang sudah kau buat sebelumnya dan menyusun Rencana Kegiatan Pembelajaran “Blended Learning”; serta 3) merencanakan bahan, alat/media, dan sumber berguru tatap paras dan daring.
Ada beberapa aplikasi teknologi e-learning yang tersedia gratis di internet yang dapat dipakai guru untuk melaksanakan pembelajaran “blended learning” di sekolah, diantaranya yaitu: Cisco Webex, SEVIMA EdLink, Google Classroom, Zoom Cloud Meeting, Edmodo, Moodle, dan Schoology. Setiap aplikasi sanggup dimanfaatkan dengan menimbang-nimbang kelebihan dan kehabisan masing-masing
| Soal dan Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 4 KB 3 PPG Terbaru 1. Rumusan tujuan berikut yang menggambarkan adanya integrasi TIK dalam pembelajaran yakni .... a. lewat diskusi kelompok, penerima didik akan sanggup mendeskripsikan ciri-ciri tumbuhan dikotil b. lewat acara wawancara dengan petugas kelurahan, penerima didik akan sanggup menerangkan struktur pemerintahan desa c. lewat penelitian video animasi, penerima didik akan sanggup menerangkan proses fotosintesis d. lewat penelitian tumbuhan di lingkungan sekitar, penerima didik sanggup mengidentifikasi ciri-ciri bunga tepat dan tak sempurna. 2. Hal pertama yang perlu dipikirkan saat akan mendesain pembelajaran “blended learning” yakni .... a. menegaskan dan menegaskan acara pembelajaran b. menegaskan dan menegaskan taktik pembelajaran c. menegaskan versi “blended learning” yang mau diterapkan d. menegaskan dan menegaskan teknologi e-learning yang mau dipakai 3. Dalam menyusun planning pembelajaran “blended learning”, komponen yang dapat pribadi dipindahkan dari RPP konvesional ke RPP “blended learning”, tanpa penyesuaian, diantaranya yakni .... a. tujuan pembelajaran b. identitas RPP c. acara pembelajaran d. media pembelajaran 4. Berikut ini ialah beberapa hal yang perlu diperhitungkan Ketika akan menegaskan versi “blended learning” yang mau dipraktekkan dalam acara pembelajaran di sekolah, kecuali .... a. tingkatan usia penerima didik b. keadaan komputer dan jaringan enternet sekolah c. aplikasi teknologi e-learning mendukung versi yang dipilih d. prestasi dan hasil berguru penerima didik 5. Di bawah ini yang ialah rumusan tujuan pembelajaran yang mengandung komponen berfikir tingkat tinggi, yakni .... a. Melalui penelitian teks lagu, penerima didik sanggup menerangkan contoh irama lagu anak dengan tepat. b. Melalui penelitian teks lagu, penerima didik sanggup menerapkan contoh irama lagu anak dengan tepat. c. Melalui diskusi kelompok, penerima didik sanggup menganalisis konsepkonsep yang saling berhubungan dalam teks nonfiksi dengan tepat. d. Melalui diskusi kelompok, penerima didik sanggup menerangkan konsepkonsep yang saling berhubungan dalam teks nonfiksi dengan tepat 6. Berikut ini yang ialah acara merencanakan bahan/media/sumber berguru daring (online), yakni .... a. mengunggah bahan/sumber berguru pada aplikasi LMS. b. men-dowload bahan/sumber berguru yang diperlukan dari enternet. c. mengunggah bahan/sumber berguru pada lewat email. d. men-share bahan.sumber berguru untuk penerima didik pada medsos. 7. Setiap aplikasi teknologi e-learning tidak lepas dari kelebihan dan kehabisan masing-masing. Di bawah ini yang ialah kehabisan dari aplikasi LMS Moodle adalah, kecuali .... a. membutuhkan tenaga Ahli/Administrator untuk membangun dan mengurus sistemnya b. Memerlukan ongkos pengembangan dan pengelolaan system pembelajaran yang relatif murah. c. membutuhkan perangkat komputer yang memiliki spesifikasi yang canggih d. membutuhkan memori yang besar dan kecepatan saluran koneksi jaringan enternet 8. Berikut ini tergolong aplikasi e-learning berbasis Learning Management Sistem, kecuali .... a. Moodle b. Edmodo c. Schoology d. Zoom Cloud Meeting 9. Di bawah ini yang ialah aplikasi teknologi e-learning berbasis teleconverence yakni .... a. Google Classroom b. Cisco Webex c. Edmodo d. Moodle 10. Aplikasi teknologi e-learning berikut yang berbasis Learning System Managemen cukup sederhana (tidak kompleks) yakni .... a. Google Classroom b. Cisco Webex c. Edmodo d. Moodle Demikian tadi postingan ihwal Soal dan Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 4 KB 3 PPG Terbaru Merancang Pembelajaran Blended Learning. Semoga Bermanfaat. Baca Juga : Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 1 KB 2 Pedagogik - Konsep Dasar Ilmu Pendidik
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 2 KB 2 Pedagogik - Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21 Modul 3 - Pembelajaran Inovatif Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 3 KB 2 Pedagogik - Pembelajaran Inovatif Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 3 KB 3 Pedagogik - Pembelajaran Inovatif Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 3 KB 4 Pedagogik - Pembelajaran Inovatif Kunci Jawaban Tes Sumatif Modul 3 Pedagogik - Pembelajaran Inovatif Kunci Jawaban Tes Akhir Modul 3 Pedagogik - Pembelajaran Inovatif Modul 4 - Perancangan Pembelajaran Inovatif Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 4 KB 2 - Merancang Pembelajaran STEAM Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 4 KB 3 - Merancang Pembelajaran Blended Learning Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 4 KB 4 - Merancang Pembelajaran Project Based Learning Kunci Jawaban Tes Sumatif Modul 4 - Perancangan Pembelajran Inovatif Kunci Jawaban Tugas Akhir Modul 4 - Perancanan Pembelajaran Inovatif Postingan populer dari blog iniKurtilas : Soal UTS TIK (Komputer) Kelas 4 SD Semester 2 / Genap
Soal UTS TIK (Komputer) Kelas 4 SD Semester 2 / Genap - Pada Kesempatan kali ini admin akan coba berbagi kembali tentang soal UTS untuk persiapan putra - putrinya belajar di rumah menghadapi UTS atau barang kali untuk ibu d an bapak yang mencari refrensi Soal UTS TIK (Komputer) Kelas 4 SD Semester 2 / Genap , Dibawah ini adalah salah satu contoh Soal UTS TIK (Komputer) Kelas IV SD Semester 2 / Genap Untuk lebih lengkapnya simak saja dibawah ini Dibawah ini adalah salah satu contoh Soal UTS TIK (Komputer) Kelas IV SD Semester 2 / Genap Untuk lebih lengkapnya simak saja dibawah ini I. Berilah tanda silang pada hurup a, b, c atau d di depan jawaban yang benar 1. Nama perangkat lunak pada gambar diatas adalah …… a.Wordstar b. Microrosoft Word 2007 c.Wordpad d. Microrosoft windows 2. Untuk memulai Microsoft word kita klik …. a. Star - Microsoft Office - Microsoft office wor...
Kurtilas : Contoh Desain Kupon Konsumsi Perpisahan
Contoh Desain Kupon Konsumsi Perpisahan - Selamat berjumpa rekan semua pada kesempatan kali ini saya akan coba menyodorkan salah satu desain saya untuk perpisahan atau pelepasan kelas 6 Barang kali selaku panitia sibuk membuat desain tersebut. Tidak ada salahnya membuat desain kupon ini dimana deasin ini sangat simpel dan mudah. untuk cetakan kertas yang saya gunakan bisa menggunakan kertas yang agak tebal bisa BC, TIK dll. sehinggga hasilnya lebih wah dan mewah. Untuk sofwere yang saya gunakan bisa menggukan MS.Word dan juga coreldrw. akan tetapi jika rekan semua hanya bisa menggunakan ms word tak apa berikut adalah salah satu Contoh Desain Kupon Konsumsi Perpisahan / pelepasan kelas VI Desain yang saya muat dalam selembaran tersebut yaitu logo, hari dan tanggal. dan tak lupa yaitu stempel basah. Mungkin itu saja yang saya sampaikan semoga memberikan secercah manfaat untuk rekan semua. khususnya saya pribadi. Terimakasih sudah berkunjung jangan lupa saran da...
Kurtilas : Soal UTS TIK (Komputer) Kelas 5 Semester Genap / 2
Soal UTS TIK (Komputer) Kelas 5 ( V ) Semester Genap - Selamat berjumpa kembali pada kesempatan kali ini admin akan shering tentang soal UTS TIK atau komputer untuk kelas 5 dimana soal ini sudah diuji cobakan kemarin semoga soal ini bisa dipergunakan juga untuk anak didik rekan semua , dimana soal ini terdiri dari PG 10 ,Isian 10 dan esay 5 . Berikut adalah soalnya: 1. Ikon Digunakan untuk.... a. Menebalkan teks b. Menghapus teks c.Memperbesar ukuran teks d. Memiringkan teks 2. Untuk menggaris bawahi dapat dilakukan dengan mengklik ikon… a. b. c. d. 3.Untuk mengubah jenis huruf terdapat pada grup…. a. Clipboar c. Styles b.Paragraf d. Font 4.Perintah untuk membuka kotak dialog font adalah a. Ctrl + A c. Ctrl + D b. Ctrl + B d. Ctrl + E 5. Urutan langkah yang benar untuk mencetak tebal jenis suatu teks adalah…. a. seleksi – klik ikon b. seleksi – klik ikon c. seleksi – klik ikon d. seleksi – klik ikon ...
|
Komentar
Posting Komentar