Ppg Daljab 2020/2021: Soal Dan Kunci Respon Tes Formatif Modul 1 Kb 4 Ppg Terbaru
Soal dan Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 1 KB 4 PPG Terbaru - Pada potensi kali ini, saya ingin membagikan Soal dan Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 1 KB 4 PPG – Pedagogik : Konsep Dasar Ilmu Pendidik. Dalam Modul 1, Anda akan mempelajari mengenai konsep dasar ilmu pendidikan. Setelah mempelajari Modul 1 ini, secara lazim Anda diperlukan bisa menerapkan konsep dasar ilmu pendidikan untuk mendukung kiprah selaku pendidik profesional.
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari keseluruhan materi pada Kegiatan Belajar 4 Modul 1, Anda diperlukan sanggup menerapkan taktik pengembangan dan implementasi kurikulum pendidikan di Indonesia, untuk mendukung kiprah keprofesian dalam mendesain dan melakukan pembelajaran yang mendidik mudah-mudahan membangun perilaku (karakter Indonesia), wawasan dan kemampuan penerima didik.
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN
- Setelah mempelajari materi dalam aktivitas mencar ilmu 4 modul 1 ini, Saudara mahasiswa sanggup :
- Menjelaskan konsep dasar kurikulum baik selaku mata pelajaran, kurikulum selaku pengalaman mencar ilmu maupun kurikulum selaku planning pembelajaran.
- Menjelaskan pembaharuan kurikulum yang pernah dipraktekkan di Indonesia
- Menjelaskan peran, fungsi, dan komponen kurikulum
- Menjelaskan hakikat pengembangan kurikulum
- Menjelaskan banyak sekali factor yang besar lengan berkuasa dalam implementasi kurikulum
- Menerapkan banyak sekali taktik dalam implementasi kurikulum dan tantangannya di masa depan
POKOK MATERI
Saudara mahasiswa, mudah-mudahan Anda sanggup menguasai tujuan pembelajaran dalam aktivitas mencar ilmu 4, berikut yakni pokok-pokok materi yang mau dihidangkan :
- Konsep dasar kurikulum
- Pembaharuan kurikulum di Indonesia
- Peran, Fungsi dan komponen kurikulum
- Hakikat pengembangan kurikulum
- Faktor-faktor yang menghipnotis implementasi kurikulum
- Strategi penerapan kurikulum dan tantangannya di masa depan
Baca Juga :
Modul 1 Profesional - Bahasa Indonesia
Modul 1 Profesional - Bahasa Indonesia
RANGKUMAN
Konsep kurikulum menurut persepsi para jago sanggup dipandang dari tiga konteks, yakni kurikulum selaku mata pelajaran, kurikulum selaku aktivitas pengalaman dan kurikulum selaku perencanaan.
Perkembangan kurikulum yang terjadi di Indonesia setelah Indonesia merdeka pada tahun 1945, setidaknya kita sudah mengalami sepuluh kali pergeseran kurikulum. Mulai dari kurikulum 1947, 1952, 1964, 1968, 1975, 1984, 1994, kurikulum berbasis kompetensi 2004, KTSP 2006 dan kurikulum 2013. Indonesia sudah banyak mencar ilmu dari kurikulum-kurikulum tersebut. Dari kesepuluh kurikulum tersebut kalau dilihat dari jenisnya terbagi menjadi 3 yakni : 1) kurikulum selaku planning pelajaran (kurikulum 1947 – 1968), 2) kurikulum berbasis pada pencapaian tujuan (kurikulum 1975 – 1994) dan 3) kurikulum berbasis kompetensi (kurikulum 2004 – 2013).
Peran utama dari kurikulum yang dinilai sungguh penting, yakni perankonservatif, inovatif dan kritis evaluatif. Peran kurikulum mesti berlangsung sebanding dan harmonis, mudah-mudahan sanggup sesuai dan menyanggupi permintaan keadaan. Jika tidak maka dalam implementasinya akan terjadi ketimpangan atau ketidaksesuaian yang mempunyai dampak pada kegagalan dari suatu implementasi yang tidak membekalkan secara sempurna terhadap siswa terkait apa yang di pelajari, bagaimana mempelajari dan mengapa dipelajari. Menyelaraskan ketiga peranan tersebut menjadi tanggung jawab semua pihak dalam proses pendidikan tergolong guru selaku ujung tombak pelaksana kurikulum.
Kurikulum intinya ialah suatu sistem. Artinya,kurikulum ialah suatu kesatuan yang berisikan komponen-komponen yang saling berhubungan antara satu dengan yang lain. Karena antar komponen saling bermitra dan saling menghipnotis dalam rangka pencapaian tujuan. Komponen-komponen kurikulum diistilahkan selaku anatomi kurikulum yang berisikan komponen tujuan, isi, acara mencar ilmu dan penilaian yang digambarkan selaku suatu keterpaduan.
Tantangan kurikulum yang mesti dihadapi di era masa depan yakni bonus demografi, teknologi di ruang kelas, globalisasi dan pergeseran kebijakan pendidikan, pendidikan kurun 21.
| Soal dan Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 1 KB 4 PPG Terbaru 1. Dalam kurikulum 2013, terdapat integrasi antara ilmu wawasan dan karakter. Hal ini sesuai dengan arah gres acara gres UNESCO yakni ... a. Ekonomi, manusia, lingkungan, dan sosial diintegrasikan b. Pikiran dan benda terintegrasi dalam pengembangan c. Pendidikan ialah integral dari semua perkembangan d. Pendidikan untuk semua e. Sains dan nilai religius terintegrasi 2. Dalam pelaksanan kurikulum 2013, penerima didik membutuhkan banyak sekali macam sumber literasi untuk menunjang banyak sekali macam bacaan dan literasi. Namun, masih ada sekolah yang tidak memilikinya. Hal tersebut ialah persoalan dari salah satu factor ... a. Faktor sekolah b. Factor administrasi c. Factor fasilitas dan fasilitas d. Factor lingkungan sekolah e. Factor budaya dan ideologi 3. Ada beberapa hal yang perlu diperhitungkan oleh seorang guru dalam menyebarkan kurikulum yakni tujuan Pendidikan nasional, visi, misi, tujuan yang diperlukan masyarakat. Hal ini memiliki arti ... a. Guru melakukan pembelajaran cuma diubahsuaikan dengan keperluan penduduk setempat. b. Guru menyusun acara pembelajaran di kelas diterjemahkan ke dalam suatu tujuan nasional c. Guru melakukan proses pembelajaran sesuai dengan pengalamannya yang menurutnya penting. d. Guru menyusun acara pembelajaran menyesuaikan dengan kurikulum yang ada menurut tujuan yang ditetapkan. e. Guru menyusun acara pembelajaran dengan mengacu terhadap tujuan Pendidikan nasional, visi, misi, tujuan juga diubahsuaikan dengan kondisi masyarakat 4. Di bawah ini ialah kajian pokok implementasi kurikulum, kecuali ... a. Mengembangkan program b. Merancang dokumen kurikulum c. Evaluasi proses yang dilaksanakan d. Pengembangan kurikulum e. Pelaksanaan Pembelajaran pembelajaran 5. Menurut Friedman, kemajuan teknologi begitu cepat tetapi insan belum bisa mengimbangi percepatan kemajuan teknologi. Dalam pengembangan suatu kurikulum, fenomena tersebut bisa diartikan dan digunakan untuk ... a. Memberi keleluasaan mencar ilmu dengan HP b. Mengidentifikasi kemajuan teknologi, merencanakan taktik persiapan untuk mengejar-ngejar ketertinggalan dalam mengikuti kondisi dengan teknologi c. Mengintegrasikan teknologi ke ruang kelas dan memamerkan klarifikasi cara penggunaannya d. Guru tidak melarang, membatasi, maupun memamerkan edukasi e. Identifikasi kemajuan zaman, sehingga pembelajaran mesti mengikuti kemajuan teknologi. 6. Kurikulum bukan cuma dipandang selaku seperangkat mata pelajaran dan silabus, tetapi juga mesti dipandang selaku ... a. Seperangkat alat pembelajaran yang mesti diubahsuaikan dengan penerima didik b. Materi yang mesti disampaikan terhadap penerima didik c. Seperangkat tujuan pembelajaran d. Seperangkat dokumen yang mesti dilaksanakan e. Rincian jadwal pelajaran 7. Seperti apa yang dibilang oleh Friedman, kemajuan teknologi begitu cepat tetapi insan belum bisa mengimbangi percepatan kemajuan teknologi. Sebagai seorang guru, maka yang mesti dilaksanakan dalam rangka menyesuaikan dengan kemajuan teknologi yakni ... a. Memberi keleluasaan mencar ilmu dengan HP b. Membebaskan penerima didik menggunakan alat teknologi di dalam kelas c. Mengintegrasikan teknologi ke ruang kelas dan memamerkan klarifikasi cara penggunaannya d. Tidak mengusulkan penerima didik untuk menjinjing alat teknologi e. Guru tidak melarang, membatasi, maupun memamerkan edukasi 8. Kurikulum selaku seluruh acara penerima didik baik yang dilaksanakan di dalam maupun di luar kelas berarti.... a. Menyusun daftar mata pelajaran yang mesti dipelajari oleh siswa selama menempuh pembelajaran di kelas b. Menyusun rancangan kunjungan ke kebun hewan untuk menyelesaikan projek pembelajaran sain c. Menyusun acara pembelajaran yang dihidangkan dalam RPP untuk menjadi dokumen sekolah d. Menyusun modul pembelajaran yang menampung acara mencar ilmu siswa e. Menyusun daftar isi materi pembelajaran mudah-mudahan gampang dipelajari oleh siswa dalam proses pembelajaran 9. Nilai-nilai kehidupan dan budaya dalam penduduk selalu berkembang, maka kiprah kurikulum tidak cuma mewariskan nilai dan budaya melainkan juga berperan untuk menganggap dan menegaskan nilai budaya serta wawasan gres yang mau diwariskan. Penjelasan tersebut ialah ... a. Peran kritis dan evaluatif b. Peran konservatif c. Peran kreatif d. Peran sumatif e. Peran social 10. Kurikulum Indonesia sudah mengalami pergeseran sebanyak sepuluh kali. Jika dikelompokkan dalam jenisnya, kurikulum yang dikembangkan pada tahun 2004-2013, tergolong jenis kurikulum... a. Kurikulum selaku planning pelajaran b. Kurikulum berbasis pada pencapaian proses c. Kurikulum berbasis pada pencapaian tujuan d. Kurikulum berbasis konten pembelajaran e. Kurikulum berbasis pada kompetensi Demikian tadi postingan tentang Soal dan Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 1 KB 4 PPG Terbaru. Semoga Bermanfaat. Baca Juga : Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 1 KB 2 Pedagogik - Konsep Dasar Ilmu Pendidik
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 2 KB 2 Pedagogik - Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21 Modul 3 - Pembelajaran Inovatif Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 3 KB 2 Pedagogik - Pembelajaran Inovatif Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 3 KB 3 Pedagogik - Pembelajaran Inovatif Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 3 KB 4 Pedagogik - Pembelajaran Inovatif Kunci Jawaban Tes Sumatif Modul 3 Pedagogik - Pembelajaran Inovatif Kunci Jawaban Tes Akhir Modul 3 Pedagogik - Pembelajaran Inovatif Modul 4 - Perancangan Pembelajaran Inovatif Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 4 KB 2 - Merancang Pembelajaran STEAM Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 4 KB 3 - Merancang Pembelajaran Blended Learning Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 4 KB 4 - Merancang Pembelajaran Project Based Learning Kunci Jawaban Tes Sumatif Modul 4 - Perancangan Pembelajran Inovatif Kunci Jawaban Tugas Akhir Modul 4 - Perancanan Pembelajaran Inovatif Postingan populer dari blog iniKurtilas : Soal UTS TIK (Komputer) Kelas 4 SD Semester 2 / Genap
Soal UTS TIK (Komputer) Kelas 4 SD Semester 2 / Genap - Pada Kesempatan kali ini admin akan coba berbagi kembali tentang soal UTS untuk persiapan putra - putrinya belajar di rumah menghadapi UTS atau barang kali untuk ibu d an bapak yang mencari refrensi Soal UTS TIK (Komputer) Kelas 4 SD Semester 2 / Genap , Dibawah ini adalah salah satu contoh Soal UTS TIK (Komputer) Kelas IV SD Semester 2 / Genap Untuk lebih lengkapnya simak saja dibawah ini Dibawah ini adalah salah satu contoh Soal UTS TIK (Komputer) Kelas IV SD Semester 2 / Genap Untuk lebih lengkapnya simak saja dibawah ini I. Berilah tanda silang pada hurup a, b, c atau d di depan jawaban yang benar 1. Nama perangkat lunak pada gambar diatas adalah …… a.Wordstar b. Microrosoft Word 2007 c.Wordpad d. Microrosoft windows 2. Untuk memulai Microsoft word kita klik …. a. Star - Microsoft Office - Microsoft office wor...
Kurtilas : Contoh Desain Kupon Konsumsi Perpisahan
Contoh Desain Kupon Konsumsi Perpisahan - Selamat berjumpa rekan semua pada kesempatan kali ini saya akan coba menyodorkan salah satu desain saya untuk perpisahan atau pelepasan kelas 6 Barang kali selaku panitia sibuk membuat desain tersebut. Tidak ada salahnya membuat desain kupon ini dimana deasin ini sangat simpel dan mudah. untuk cetakan kertas yang saya gunakan bisa menggunakan kertas yang agak tebal bisa BC, TIK dll. sehinggga hasilnya lebih wah dan mewah. Untuk sofwere yang saya gunakan bisa menggukan MS.Word dan juga coreldrw. akan tetapi jika rekan semua hanya bisa menggunakan ms word tak apa berikut adalah salah satu Contoh Desain Kupon Konsumsi Perpisahan / pelepasan kelas VI Desain yang saya muat dalam selembaran tersebut yaitu logo, hari dan tanggal. dan tak lupa yaitu stempel basah. Mungkin itu saja yang saya sampaikan semoga memberikan secercah manfaat untuk rekan semua. khususnya saya pribadi. Terimakasih sudah berkunjung jangan lupa saran da...
Kurtilas : Soal UTS TIK (Komputer) Kelas 5 Semester Genap / 2
Soal UTS TIK (Komputer) Kelas 5 ( V ) Semester Genap - Selamat berjumpa kembali pada kesempatan kali ini admin akan shering tentang soal UTS TIK atau komputer untuk kelas 5 dimana soal ini sudah diuji cobakan kemarin semoga soal ini bisa dipergunakan juga untuk anak didik rekan semua , dimana soal ini terdiri dari PG 10 ,Isian 10 dan esay 5 . Berikut adalah soalnya: 1. Ikon Digunakan untuk.... a. Menebalkan teks b. Menghapus teks c.Memperbesar ukuran teks d. Memiringkan teks 2. Untuk menggaris bawahi dapat dilakukan dengan mengklik ikon… a. b. c. d. 3.Untuk mengubah jenis huruf terdapat pada grup…. a. Clipboar c. Styles b.Paragraf d. Font 4.Perintah untuk membuka kotak dialog font adalah a. Ctrl + A c. Ctrl + D b. Ctrl + B d. Ctrl + E 5. Urutan langkah yang benar untuk mencetak tebal jenis suatu teks adalah…. a. seleksi – klik ikon b. seleksi – klik ikon c. seleksi – klik ikon d. seleksi – klik ikon ...
|
Komentar
Posting Komentar