Soal dan Kunci Jawaban Tugas Akhir Modul 2 Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21 PPG Terbaru - Pada peluang kali ini, saya ingin membagikan Soal dan Kunci Jawaban Tugas Akhir Modul 2 – Pedagogik 2 : Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21. Semua respon dalam kiprah final modul ini hanay selaku acuan yang bersifat fleksibel menyesuaikan kondisi sekolah bapak dan ibu guru. Mengingat keadaan, kondisi, serta lokasi sekolah yang berlawanan patinas berlawanan pula dalam penerapan kiprah guru dalam pembelajaran kala 21 ini.

Soal dan Kunci Jawaban Tugas Akhir Modul PPG Daljab 2020/2021: Soal dan Kunci Jawaban Tugas Akhir Modul 2 Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21 PPG Terbaru

Arnaim.com - Soal dan Kunci Jawaban Tugas Akhir Modul 2 Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21 PPG Terbaru

Soal dan Kunci Jawaban Tugas Akhir Modul 2 Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21 PPG Terbaru

Tugas Akhir Modul 2 Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21

1. Lakukan kajian terhadap karakteristik akseptor didik di satuan pendidikan Saudara bertugas lalu kerjakan analisis apakah kiprah guru yang dijalankan selama ini sudah sesuai dengan karakteristik akseptor didik?

2. Lakukan kajian wacana profil guru yang ada di satuan pendidikan Saudara, lalu kerjakan kajian sejauhmana memiliki profil guru efektif kala 21 dan menyanggupi kompetensi guru kala 21? Lakukan bareng kawan sejawat selaku proyek perubahan.

3. Lakukan penelitian dan kajian wacana kiprah pokok dan fungsi para guru di satuan pendidikan Saudara. Lakukan analisis pembiasaan kiprah dan fungsi apa saja yang pelu dilakukan? Diskusikan dengan sejawat dan rancanglah agresi bersama.

4. Rancanglah suatu Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan untuk satu tahun menggunakan format dan prosedur sebagaimana disampaikan pada Modul 2 Kegiatan Belajar 4.

Baca Juga :
Modul 1 Profesional - Bahasa Indonesia

Kunci Jawaban Forum Diskusi Modul 1 Profesional KB 1, KB 2, KB 3 dan KB 4 - Bahasa Indonesia

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 1 KB 1 Profesional - Bahasa Indonesia

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 1 KB 2 Profesional - Bahasa Indonesia

Kunci Jawaban Tes Foramtif Modul 1 KB 3 Profesional - Bahasa Indonesia

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 1 KB 4 Profesional - Bahasa Indonesia

Kunci Jawaban Tes Sumatif Modul 1 Profesional - Bahasa Indonesia

Kunci Jawaban Tugas Akhir Modul Profesional - Bahasa Indonesia

Jawaban Tugas Akhir Modul 2 Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21

Jawaban Nomor 1

Lakukan kajian terhadap karakteristik akseptor didik di satuan pendidikan Saudara bertugas lalu kerjakan analisis apakah kiprah guru yang dijalankan selama ini sudah sesuai dengan karakteristik akseptor didik?

Kita selaku guru pastinya tau akseptor didik di satuan Pendidikan memiliki karakteristik yang berlawanan dengan latar belakang yang berlawanan pula. Sebagai seorang guru, kita mesti berupaya semaksimal mungkin dalam menampilkan pelayanan terhadap akseptor didik agar terfasilitasi dengan baik.

Tapi tidak semua guru bisa mengimplementasikannya yang disebabkan oleh beberapa faktor:kurang memahami cara membelajarkan akseptor didik sesuai karakteristiknya, aspek usia si guru juga mempengaruhi lantaran dia besar kemungkinan menggunakan gaya mengajar dengan metode lama, aspek kondisi pandemi di sekarang ini malah jadi penyebab juga (sulit) memahami karakteristik akseptor didik dengan metode berguru dari rumah.

Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran dan juga keragaman metode pembelajaran menjadi senjata andalan. Hanya saja beberapa mata pelajaran mesti menggunakan pembelajaran pribadi dengan metode ceramah sewaktu mendekati masa Penilaian Tengah Semester (PTS) atau pun Penilaian Akhir Semester (PAS). Hal itu disebabkan kurang matangnya penyusunan rencana pembelajaran sehingga alokasi waktu yang sudah ditetapkan tidak cocok dengan realita yang ada. Akibatnya akseptor didik dengan karakteristik tertentu tidak mendapat pelayanan terbaik di saat mereka dipaksa untuk menyimak juga menyimak klarifikasi dari guru yang mendominasi proses pembelajaran.

Jawaban Nomor 2

Lakukan kajian wacana profil guru yang ada di satuan pendidikan Saudara, lalu kerjakan kajian sejauhmana memiliki profil guru efektif kala 21 dan menyanggupi kompetensi guru kala 21? Lakukan bareng kawan sejawat selaku proyek perubahan.

Profil guru efektif kala 21 dan menyanggupi kompetensi guru kala 21 sungguh langka di sekolah kami. Hanya beberapa bapak ibu guru yang mempergunakan TIK dalam pembelajaran. Kemampuan kami cuma sebatas power point. Selain itu penggunaan metode pembelajaran secara pribadi masih mendominasi sehingga keahlian 4C pada akseptor didik menjadi kurang terarah. Namun dengan adanya pandemi menyerupai ini kebijakan sekolah sebelum permulaan tahun pelajaran sangatlah bagus. Yaitu mengadakan pembekalan terkait pengerjaan video pembelajaran jarak jauh, pembelajaran online via kelas maya rumah belajar, Microsoft Teams, google classroom, pengerjaan soal online menyerupai Microsoft form dan google form menjadi makanan wajib bagi kami sebelum masuk tahun anutan baru. Kami merasa diupgrade sehingga memiliki kesanggupan gres yang bersentuhan pribadi dengan perkembangan ilmu teknologi. Sehingga pelatihan-pelatihan seperti ini dirasa penting dan menjadi agenda wajib untuk memperbesar pengetahuan serta upgrade skill dan kompetensi kami untuk merealisasikan guru yang profesional mengajar juga selaku guru yang profesional belajar.

Jawaban Nomor 3

Lakukan penelitian dan kajian wacana kiprah pokok dan fungsi para guru di satuan pendidikan Saudara. Lakukan analisis pembiasaan kiprah dan fungsi apa saja yang perlu dilakukan? Diskusikan dengan sejawat dan rancanglah agresi Bersama.

Setelah berdiskusi dengan rekan sejawat, pembiasaan kiprah dan fungsi yang perlu dilaksanakan yakni selaku berikut :

Perencanaan Pembelajaran

Terkait dengan kebijakan RPP satu lembar yang diterjemahkan oleh rekan-rekan Bapak Ibu guru masih terbatas pada pengertian fisik saja. Sehingga pendampingan terhadap akseptor didik masih belum maksimal. Adapun yang perlu dilaksanakan oleh pihak sekolah dalam hal ini yakni menampilkan sosialisasi terkait filosofis dari RPP satu lembar.

Penguasaan TIK

Sejauh penelitian kami pemanfaatan TIK dalam pembelajaran masih sebatas pemaparan materi dalam bentuk PPT saja. Nah kompetensi di bidang TIK perlu diupgrade ke metode pembelajaran, juga analisa online yang mana akseptor didik sanggup mengakses tanpa batas ruang dan waktu terkait sumber berguru yang sudah ditawarkan oleh bapak ibu guru. Makara ada baiknya sekolah mengadakan pembinaan guru untuk memajukan kesanggupan dalam pemanfaatan teknologi isu dan komunikasi dalam proses pembelajaran.

Jawaban Nomor 4

Rancanglah suatu Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan untuk satu tahun menggunakan format dan prosedur sebagaimana disampaikan pada Modul 2 Kegiatan Belajar 4. Untuk mendapat file wordnya, silahkan isi formulir diakhir postingan ini.