Ppg Daljab 2020/2021: Soal Dan Kunci Respon Tes Formatif Modul Matematika Kb 3 Ppg Terbaru
Soal dan Kunci Jawaban Tes Formatif Modul Matematika KB 3 PPG Terbaru - Pada peluang kali ini, saya ingin membagikan Soal dan Kunci Jawaban Tes Formatif Modul Matematika Kegiatan Belajar 3 - Profesional, wacana Statistika dan Peluang. Kegiatan berguru ini menghidangkan bahasan mengenai Statistika dan Peluang. Secara rinci kegiatan berguru ini menghidangkan tentang:
- Dasar–dasar statistika (statistik, statistika, dan data).
- Penyajian data (dalam bentuk tabel dan diagram).
- Distribusi frekuensi.
- Ukuran pemusatan data (mean, median, dan modus).
- Ukuran penyebaran data (range, kuartil, simpangan baku dan variansi).
- Nilai baku.
- Aturan perkalian.
- Permutasi dan Kombinasi.
- Peluang.
Kegiatan berguru ini disusun secara cermat sesuai dengan tujuan yang mesti diraih dalam implementasi kurikulum 2013 mata pelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Materi yang disuguhkan berkaitan dengan kompetensi yang mesti dimiliki oleh seorang guru profesional saat mengabdikan dirinya dalam dunia Pendidikan untuk mencerdaskan generasi bangsa Indonesia.
Capaian Pembelajaran
- Menguasai konsep teoretis bahan pelajaran matematika sekolah secara mendalam.
- Menguasai konsep aplikasi pedagogis (pedagogical content knowledge) minimal teori belajar, penilaian proses dan hasil belajar, kurikulum, dan prinsip-prinsip pembelajaran matematika SD secara mendidik.
- Menguasai wawasan konseptual dan prosedural serta keterkaitan keduanya dalam konteks bahan statistika (penyajian data, ukuran pemusatan data, ukuran penyebaran data, nilai baku, permutasi, kombinasi, dan peluang).
- Mampu menggunakan wawasan konseptual dan prosedural serta keterkaitan keduanya dalam pemecahan problem matematika serta kehidupan sehari-hari terkait penyuguhan data, ukuran pemusatan, ukuran penyebaran, nilai baku, permutasi, kombinasi, dan peluang.
Sub Capaian Pembelajaran
a. Menganalisis data statistik secara deskriptif.
b. Menganalisis penyuguhan data dalam bentuk tabel, diagram ataupun grafik.
c. Menganalisis ukuran pemusatan (mean, median, dan modus) dari data statistik.
d. Menganalisis ukuran penyebaran (range, kuartil, simpangan baku dan variansi) dari data statistik.
e. Menganalisis nilai baku dari data statistik.
f. Memecahkan problem sehari-hari berhubungan dengan teknik membilang, permutasi, kombinasi, dan peluang.
Modul 1 Profesional - Bahasa Indonesia
Kunci Jawaban Tugas Akhir Modul Profesional - Bahasa Indonesia
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 2 KB 2 Profesional - Matematika
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 2 KB 3 Profesional - Matematika
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 2 KB 4 Profesional - Matematika
Rangkuman
a. Statistik, Statistika, dan Data
1. Statistik yakni kesimpulan fakta berupa bilangan yang disusun dalam bentuk daftar atau tabel yang menggambarkan suatu kejadian.
2. Statistika juga ialah suatu tata cara ilmiah yang mempelajari pengumpulan, perhitungan, penggambaran dan penganalisisan data, serta penarikan kesimpulan menurut penganalisisan yang dilakukan.
3. Data yakni sejumlah informasi yang sanggup menampilkan citra wacana suatu kondisi atau masalah.
4. Menurut sifatnya, data dibagi menjadi data kualitatif dan data kuantitatif.
5. Menurut cara memperolehnya, data dibagi menjadi data prmer dan data sekunder.
6. Menurut sumbernya, data dibagi menjadi data internal dan data eksternal.
b. Penyajian Data
1. Penyajian data sanggup dilakukan dengan menggunakan tabel atau diagram.
2. Berbagai bentuk tabel diantaranya: baris – kolom, kontingensi, distribusi frekuensi.
3. Berbagai macam diagram diantaranya: diagram lambang, diagram batang, dan diagram lingkaran.
c. Distribusi Frekuensi
1. Distribusi frekuensi yakni suatu susunan data mulai dari dataterkecil hingga dengan data paling besar dan membagi banyaknya datamenjadi beberapa kelas.
2. Langkah menghasilkan tabel distribusi frekuensi: menegaskan rentang, menegaskan banyak kelas interval, menegaskan panjang kelas interval, serta menegaskan frekuensi.
d. Ukuran Pemusatan Data
1. Rerata atau mean ialah salah satu ukuran tanda-tanda pusat. Mean ialah wakil kumpulan data.
2. Median ialah nilai tengah dari sekumpulan data yang diurutkan.
3. Modus ialah tanda-tanda dengan frekuensi tertinggi atau yang sering terjadi.
e. Ukuran Penyebaran Data
- Range ialah tata cara pengukuran paling sederhana yang digunakan untuk mengukur ketersebaran suatu data. Range ialah selisih dari data paling besar dan data terkecil.
- Simpangan baku ialah ukuran statistik untuk mengukur tingkat ketersebaran suatu data. Nilai simpangan baku menampilkan seberapa erat nilai-nilai suatu data dengan nilai reratanya.
- Nilai varians sanggup diperoleh dari nilai kuadrat simpangan baku.
f. Nilai baku
Nilai baku ialah suatu nilai yang menyatakan perbandingan antara selisih nilai data dengan reratanya dibagi simpangan baku data tersebut.
| Soal dan Kunci Jawaban Tes Formatif Modul Matematika KB 3 PPG Terbaru 1. Banyak siswa pada suatu kelas yakni 40 siswa. Nilai rerata tes suatu mata pelajaran dari 35 siswa yakni 7,2. Kemudian lima siswa lainnya ikut tes susulan. Jika nilai rerata tes seluruh siswa kini menjadi 7,15 maka nilai rerata dari lima siswa yang ikut tes susulan yakni …. a. 8,7 b. 7,9 c. 6,8 d. 6,4 e. 5,9 2. Data nilai seluruh siswa yakni selaku berikut, siswa memperoleh nilai 6 sebanyak 5 siswa, nilai 7 sebanyak 19 siswa, nilai 8 sebanyak 5 siswa, nilai 9 sebanyak 10 siswa dan nilai 10 sebanyak 6 siswa. Median dari kalangan siswa tersebut yakni .... a. 9 b. 6 c. 7 d. 8 e. 10 3. Perhatikan data berikut ini! Nilai rerata hasil ulangan Matematika pada tabel di bawah ini yakni …. Nilai 𝑓 41 − 50 3 51 − 60 6 61 − 70 12 71 − 80 8 81 − 90 7 91 − 100 4 a. 76 b. 75 c. 73 d. 72 e. 71 4. Setiap siswa di SD “Patriot Bangsa” diwajibkan menegaskan salah satu cabang olahraga yang ada di sekolah mereka. Didapat data selaku berikut: Jenis Olahraga Banyak anak Futsal 40 Panahan 30 Basket 50 Renang 60 Senam 20 Diagram bulat yang menggambarkan data tersebut yakni …. Jawaban : Gambar Diagram Senam 10% Futsal 20% Panahan 15& Basket 25% Renang 30% 5. Perhatikan data berikut ini: No Nama Kelas Nilai Nilai rerata kelas Simpangan baku 1 Adrian 6a 78 79 1,25 2 Beno 6b 77 78 1,5 3 Chika 6c 80 82 0,75 4 Dafa 6d 79 83 2,5 5 Erika 6e 78 80 0,5 Berdasarkan data 5 siswa tersebut, maka urutan dari siswa yang memiliki skor paling baik yakni …. a. Adrian, Beno, Dafa, Chika, Erika b. Erika, Chika, Dafa, Adrian, Beno c. Beno, Adrian, Dafa, Chika, Erika d. Chika, Erika, Dafa, Adrian, Beno e. Dafa, Adrian, Beno, Chika, Erika 6. Perhatikan tabel berikut ini! Modus dari data pada distribusi frekuensi berikut ini yakni …. Tinggi (cm) Frekuensi 130 – 134 135 – 139 140 – 144 145– 149 150– 154 155 – 159 160 – 164 a. 149,9 cm b. 150,5 cm c. 151,0 cm d. 151,5 cm e. 152,0 cm 7. Pada suatu kelas terdapat 30 siswa yang berisikan 18 siswa dan 12 siswi. Nilai rerata 30 siswa tersebut yakni 83. Jika nilai rerata 18 siswa yakni 85, maka nilai rerata 12 siswi yakni …. a. 80 b. 81 c. 82 d. 83 e. 84 8. Pada suatu tes matematika, dikenali nilai rerata kelas yakni 58. Jika rerata nilai matematika untuk siswa prianya yakni 65 dan untuk siswa perempuannya yakni 54, perbandingan jumlah siswa lelaki dan wanita pada kelas itu yakni .... a. 11 : 7 b. 4 : 7 c. 4 : 11 d. 11 : 4 e. 7 : 4 9. Dari angka 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 akan dibentuk bilangan dari 3 angka. Banyaknya bilangan 3 angka berlawanan lebih besar dari 200 yakni …. a. 288 b. 336 c. 384 d. 392 e. 512 10. Pada suatu tes, siswa diwajibkan melaksanakan 8 soal dari 12 soal yang tersedia. Soal nomor 1 dan 2 wajib dilakukan oleh siswa. Banyak opsi soal yang mesti dilakukan yakni … cara. a. 45 b. 132 c. 165 d. 210 e. 495 Demikian tadi postingan tentang Soal dan Kunci Jawaban Tes Formatif Modul Matematika KB 3 PPG Terbaru. Semoga Bermanfaat Baca Juga : Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 1 KB 2 Pedagogik - Konsep Dasar Ilmu Pendidik
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 2 KB 2 Pedagogik - Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21 Modul 3 - Pembelajaran Inovatif Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 3 KB 2 Pedagogik - Pembelajaran Inovatif Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 3 KB 3 Pedagogik - Pembelajaran Inovatif Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 3 KB 4 Pedagogik - Pembelajaran Inovatif Kunci Jawaban Tes Sumatif Modul 3 Pedagogik - Pembelajaran Inovatif Kunci Jawaban Tes Akhir Modul 3 Pedagogik - Pembelajaran Inovatif Modul 4 - Perancangan Pembelajaran Inovatif Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 4 KB 2 - Merancang Pembelajaran STEAM Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 4 KB 3 - Merancang Pembelajaran Blended Learning Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 4 KB 4 - Merancang Pembelajaran Project Based Learning Kunci Jawaban Tes Sumatif Modul 4 - Perancangan Pembelajran Inovatif Kunci Jawaban Tugas Akhir Modul 4 - Perancanan Pembelajaran Inovatif Postingan populer dari blog iniKurtilas : Soal UTS TIK (Komputer) Kelas 4 SD Semester 2 / Genap
Soal UTS TIK (Komputer) Kelas 4 SD Semester 2 / Genap - Pada Kesempatan kali ini admin akan coba berbagi kembali tentang soal UTS untuk persiapan putra - putrinya belajar di rumah menghadapi UTS atau barang kali untuk ibu d an bapak yang mencari refrensi Soal UTS TIK (Komputer) Kelas 4 SD Semester 2 / Genap , Dibawah ini adalah salah satu contoh Soal UTS TIK (Komputer) Kelas IV SD Semester 2 / Genap Untuk lebih lengkapnya simak saja dibawah ini Dibawah ini adalah salah satu contoh Soal UTS TIK (Komputer) Kelas IV SD Semester 2 / Genap Untuk lebih lengkapnya simak saja dibawah ini I. Berilah tanda silang pada hurup a, b, c atau d di depan jawaban yang benar 1. Nama perangkat lunak pada gambar diatas adalah …… a.Wordstar b. Microrosoft Word 2007 c.Wordpad d. Microrosoft windows 2. Untuk memulai Microsoft word kita klik …. a. Star - Microsoft Office - Microsoft office wor...
Kurtilas : Contoh Desain Kupon Konsumsi Perpisahan
Contoh Desain Kupon Konsumsi Perpisahan - Selamat berjumpa rekan semua pada kesempatan kali ini saya akan coba menyodorkan salah satu desain saya untuk perpisahan atau pelepasan kelas 6 Barang kali selaku panitia sibuk membuat desain tersebut. Tidak ada salahnya membuat desain kupon ini dimana deasin ini sangat simpel dan mudah. untuk cetakan kertas yang saya gunakan bisa menggunakan kertas yang agak tebal bisa BC, TIK dll. sehinggga hasilnya lebih wah dan mewah. Untuk sofwere yang saya gunakan bisa menggukan MS.Word dan juga coreldrw. akan tetapi jika rekan semua hanya bisa menggunakan ms word tak apa berikut adalah salah satu Contoh Desain Kupon Konsumsi Perpisahan / pelepasan kelas VI Desain yang saya muat dalam selembaran tersebut yaitu logo, hari dan tanggal. dan tak lupa yaitu stempel basah. Mungkin itu saja yang saya sampaikan semoga memberikan secercah manfaat untuk rekan semua. khususnya saya pribadi. Terimakasih sudah berkunjung jangan lupa saran da...
Kurtilas : Soal UTS TIK (Komputer) Kelas 5 Semester Genap / 2
Soal UTS TIK (Komputer) Kelas 5 ( V ) Semester Genap - Selamat berjumpa kembali pada kesempatan kali ini admin akan shering tentang soal UTS TIK atau komputer untuk kelas 5 dimana soal ini sudah diuji cobakan kemarin semoga soal ini bisa dipergunakan juga untuk anak didik rekan semua , dimana soal ini terdiri dari PG 10 ,Isian 10 dan esay 5 . Berikut adalah soalnya: 1. Ikon Digunakan untuk.... a. Menebalkan teks b. Menghapus teks c.Memperbesar ukuran teks d. Memiringkan teks 2. Untuk menggaris bawahi dapat dilakukan dengan mengklik ikon… a. b. c. d. 3.Untuk mengubah jenis huruf terdapat pada grup…. a. Clipboar c. Styles b.Paragraf d. Font 4.Perintah untuk membuka kotak dialog font adalah a. Ctrl + A c. Ctrl + D b. Ctrl + B d. Ctrl + E 5. Urutan langkah yang benar untuk mencetak tebal jenis suatu teks adalah…. a. seleksi – klik ikon b. seleksi – klik ikon c. seleksi – klik ikon d. seleksi – klik ikon ...
|
Komentar
Posting Komentar