Ppg Daljab 2020/2021: Soal Dan Kunci Balasan Tes Sumatif Modul Bahasa Indonesia Ppg Terbaru

Soal dan Kunci Jawaban Tes Sumatif Modul Bahasa Indonesia PPG Terbaru - Pada potensi kali ini, saya ingin membagikan Soal dan Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 4 PPG. Modul 1 wacana Pendalaman Materi Bahasa Indonesia SD sanggup dituntaskan dengan baik. Modul 1 ini disusun dengan tujuan untuk memajukan kesanggupan akseptor Program Profesi Guru (PPG) dalam menyebarkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), materi ajar, medi pembelajaran, Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), dan instrumen analisa untuk digunakan dalam pembelajaran di SD. Berdasarkan tujuan tersebut, Modul 1 ini dikembangkan menjadi empat acara mencar ilmu selaku berikut:
1. Kegiatan Belajar 1: Ragam Teks dan Satuan Bahasa Pembentuk Teks 

2. Kegiatan Belajar 2: Struktur, Fungsi, dan Kaidah Kebahasaan Teks Fiksi 

3. Kegiatan Belajar 3: Struktur, Fungsi, dan Kaidah Kebahasaan Teks Nonfiksi 

4. Kegiatan Belajar 4: Apreasiasi dan Kreasi Sastra Anak 

Baca Juga :

Modul 1 Profesional - Bahasa Indonesia






Kunci Jawaban Tugas Akhir Modul Profesional - Bahasa Indonesia 


Modul 2 Profesional - Matematika

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 2 KB 1 Profesional  - Matematika

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 2 KB 2 Profesional  - Matematika

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 2 KB 3 Profesional  - Matematika

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 2 KB 4 Profesional  - Matematika

Kunci Jawaban Tes Sumatif Modul 2 Profesional  - Matematika

Kunci Jawaban Tugas Akhir Modul 2 Profesional  - Matematika


Soal dan Kunci Jawaban Tes Sumatif Modul Bahasa Indonesia PPG Terbaru 
1. Gerakan pecinta alam dengan dasar “ sadar lingkungan sehat ” sudah mulai menggejala di lingkungan remaja. Tidak sedikit asosiasi pecinta lingkungan yang anggotanya terdiri atas siswa-siswa sekolah, baik itu siswa SD, Sekolah Menengah Pertama maupun SMA. Di samping gerakan pencinta alam tersebut, keberanian untuk melakukan observasi ilmiah juga sudah makin meluas, terutama di tingkat SMA. Fenomena fenomena semacam itu merupakan bukti bahwa sampaumur pada tahun-tahun terakhir ini tidak senantiasa bernilai negatif. 

Contoh paragraf di atas merupakan jenis paragraf .... 

A. kombinasi 

B. deskriptif 

C. narasi 

D. induktif 

E. Deduktif 



2. Cuplikan yang patut dijadikan cerpen yaitu …. 

A. Nuklir tidak senantiasa identik dengan senjata pemusnah, atau perdebatan tentang kondusif tidaknya pembangunan sentra listrik tenaga nuklir 

B. Banyak objek rekreasi yang dipersiapkan Lombok. Selain pantai Senggigi yang terkenal, ada tiga pulau yang juga tak kalah indahnya, yaitu Gili Air, Gili Meno, dan Gili Trawangan. 

C. Tekad tempat puncak di Jawa Barat untuk menjaga keberadaannya selaku sentra wisata, sepertinya tak pernah kendur. Mereka terus membereskan diri dengan mempercantik sarana-sarana yang sudah ada. 

D. Udara Lombok yang panas mulai terasa. Dari pelabuhan saya menuju Senggigi. Perjalanan yang mengkonsumsi waktu sekitar 1,5 jam nyaris tak sanggup lagi membendung rasa ingin tau saya. 

E. Di rumahku terdapat suatu televisi berwarna yang besarnya 21 inci. Bentuknya sisi empat. Warnanya hitam. 



3. Dibawah ini prinsip yang melSaudarasi pembelajaran bahasa Indonesia secara terpadu wacana menulis, kecuali... 

A. Anak-anak yaitu pembelajar yang konstruktif. Mereka terus menerus akan berpikir wacana dunia mereka selaku dasar atas apa yang mereka pelajari dan mereka susun. 

B. Anak-anak pada dasaranya sudah memiliki pengetahuan. Pengetahuan itu diorganisasikan dan disusun lewat interaksi sosial 

C. Anak-anak perlu diberikan potensi untuk berinteraksi dengan kehidupan nyata dengan bekal wawasan yang sudah mereka miliki 

D. Bahasa yaitu tata cara makna yang dikomunikasikan dalam kehidupan sosial, alasannya yaitu bahasa digunakan untuk banyak sekali macam tujuan maka makna tersebut sanggup diekspresikan dengan cara yang majemuk tergolong menulis teks nonfiksi 

E. Anak-anak tidak perlu diberikan pembelajaran menulis secara terpadu dan terintegrasi dengan kehidupan nyata alasannya yaitu segala sesuatu sudah tersedia dalam gawai yang mereka miliki 



4. Berburu ke padang datar memperoleh rusa belang kaki. 

Berguru kepalang ajar, 

ibarat bunga, kembang tak jadi. 

Puisi di atas tergolong, puisi .... 

A. Bebas 

B. Pantun 

C. Syair 

D. Gurindam 

E. Roman 



5. Ketika siswa menulis dan membaca puisi dengan nyaring, acara tersebut tergolong acara apresiasi... 

A. Emotif 

B. Reseptif 

C. Produktif 

D. Didaktis 

E.Analisis 



6. Teks yang berisi sambutan kepada ucapan (kritik, komentar, dan sebagainya), merupakan salah satu ragam teks... 

A. Teks prosedur/arahan 

B. Teks ekposisi 

C. Teks tanggapan 

D. Teks faktual 

E. Teks tanggapan 



7. Paragraf yang pemikiran pokoknya terletak di permulaan paragraf merupakan ... 

A. Paragraf deskriptif 

B. Paragraf kombinasi 

C. Paragraf deduktif 

D. Paragraf narasi 

E. Paragraf induktif 



8. Anak wanita umumnya menggemari mawar. Contoh di atas tergolong ke dalam... 

A. Penggunaan konjungsi 

B. Penggunaan kata hiponim 

C. Pemakaian kata ganti 

D. Pemakaian kata ulang 

E. Pemakaian kata yang sama 



9. (1) Gaji guru honorer tidak dinaikkan. (2) Dalam bulan Ramadhan kaum muslim berpuasa. 

Contoh di atas merupakan... 

A. Kalimat interogatif 

B. Kalimat aditif 

C. Kalimat responsif 

D. Kalimat deklaratif 

E. Kalimat imperative 



10. Teks ini memiliki tujuan sosial menganggap sikap atau huruf dalam kisah dan memiliki struktur judul, pengenalan, kejadian, dan interpretasi. Hal ini tergolong ke dalam teks... 

A. Teks eksplorasi 

B. Teks naratif 

C. Teks anekdot 

D. Teks kisah berulang 

E. Teks eksplanasi 



11. (1) Alya menulis surat. 

(2) Ibu bertamu ke tempat tinggal bibi. 

(3) Surat ditulis Alya 

Contoh di atas tergolong ke dalam kalimat... 

A. Langsung 

B. Tidak Langsung 

C. Verbal 

D. Nominal 

E. Lengkap 



12. Di suatu padang rumput ada tiga ekor biri-biri bersaudara. Karena masih kemarau, padang rumput mulai mengering. Ketiga biri-biri itu gelisah dan mulai merasa kuatir. Badannya mulai menjadi kurus alasannya yaitu kurang makan. Akhirnya, mereka berunding untuk pindah ke tempat lain. Si Sulung menganjurkan mudah-mudahan mereka pindah ke padang rumput lain, tapi mereka mesti menyebrangi sungai yang ada titian di atasnya. 

Cuplikan tersebut lebih banyak mengandung elemen …. 

A. Tema 

B. Latar 

C. Alur 

D. Penokohan 

E. Amanat 



13. (1) Kejadian ini saya alami saat akan berangkat ke sekolah, tanggal 3 Desember lalu. (2) Ketika itu ada seorang sampaumur duduk di pinggir jalan. (3) Usianya bertahun-tahun di atas saya. Ia mirip orang sedang sakit. (4) Tampak badannya menggigil alasannya yaitu demam. (5) Tentu saja saya kasihan sekali pada orang itu. (6) saya mesti menolongnya. 

Bagian orientasi dinyatakan dengan kalimat …. 

A. (1) 

B. (2) 

C. (3) 

D. (4) 

E. (5) 



14. Semenjak insiden itu saya lebih waspada apabila mau membantu orang. Kita tidak cukup cuma mengSaudaralkan niat baik. Kita mesti waspada dan sarat selidik mudah-mudahan insiden itu tidak terulang lagi. 

Dalam teks kisah inspiratif, cuplikan di atas tergolong potongan …. 

A. Tesis 

B. Koda 

C. Komplikasi 

D. Insiden 

E. Orientasi 



15. Kejadian ini pasti menjadi nasihat bagi para orang renta dan manusia pendidikan mudah-mudahan memperhatikan aspek-aspek sopan santun dan etika dalam keluarga serta pendidikan di sekolah mudah-mudahan hal serupa tidak terulang kembali. 

Cuplikan tersebut tergolong ke dalam potongan …. 

A. Orientasi 

B. Komplikasi 

C. Resolusi 

D. Koda 

E. Tesis 


16. Teks di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 13 dan 14. Dahulu ada seorang raja berjulukan si Lundu Nipahu. Ia sebaiknya hidup senang selaku seorang pangeran bareng keluarga di istana. Namun, peristiwa tiba melSaudara. Pamannya melakukan perebutan kekuasaan dengan membunuh raja. Ayah si Lundu terbunuh. Si Lundu juga diburu-buru pamannya untuk dibunuh. Pemuda ini mewarisi cincin kerajaan pewaris tahta. Oleh alasannya yaitu itu, perjaka ini melarikan diri ke hutan. 

Amanat yang terkandung dalam cuplikan di atas yaitu …. 

A. Tidak boleh saling membunuh 

B. Tidak boleh merebut hak orang lain. 

C. Harus lari kencang apabila akan dibunuh. 

D. Tidak boleh mengadakan kudeta 

E. Harus saling mengasihi antar anggota keluarga 



17. Kutipan teks di atas merupakan potongan dari …. 

A. Orientasi 

B. Komplikasi 

C. Evaluasi 

D. Resolusi 

E. Koda 



18. Dalam menghasilkan teks nonfiksi pasti tidak sanggup dipisahkan dari proses acara menulis. Tahapan menulis dengan ciri diperlukannya format baku yang menjadi pola untuk menyesuaikan goresan pena mulai dari ukuran kertas, jenis font, spasi, menyertakan ilustrasi atau gambar dan lain sebagainya. Hal tersebut terdapat dalam tahapan... 

A. Tahap pramenulis 

B. Tahap menulis 

C. Tahap merevisi 

D. Tahap mengedit 

E. Tahap mempublikasikan 



19. Teks ini menurut Trim (2014) merupakan teks yang disusun menurut data valid wacana wawasan tanpa meminimalisir isi data tersebut. Pengertian tersebut menjelaskan definisi dari... 

A. Teks fiksi 

B. Teks nonfiksi 

C. Teks faksi 

D. Teks nonfaksi 

E. Teks opini 



20. 1). Berisi penguatan kembali topik 

2). Berisi pementingan kembali topik yang terdapat pada thesis statement 

3). Ringkasan isi topik yang sudah dibahas 

Hal tersebut menampilkan persyaratan esai yang terdapat dalam struktur.... 

A. Pendahuluan 

B. Tesis statement 

C. Bagian inti 

D. Ringkasan 

E. Kesimpulan 



21. Kusmiatun (2010) menyediakan citra tentang fungsi esai selaku berikut, kecuali... 

A. Eksploratif dan persuasi 

B. Explain dan compare 

C. Showing dan describe 

D. Describe dan persuasi 

E. information dan causes 



22. 1). Simpulan 

2). Ringkasan 

3). Pendahuluan 

4). Inti reviu 

5). Thesis statement 

Berikut ini urutan yang benar struktur reviu buku atau postingan adalah... 

A. 3-2-4-1 

B. 5-4-3-2 

C. 3-5-4-1 

D. 3-4-5-1 

E. 3-1-2-3 



23. Struktur postingan berbasis observasi terdiri dari: 

1). Pendahuluan 

2). Abstrak 

3). Temuan Penelitian 

4). Metode penelitian 

5). Pembahasan 

6). Simpulan 

7). Implikasi 

Struktur lazim postingan berbasis observasi menurut urutan yang benar ialah... 

A. 1-2-7-5-4-3 

B. 2-1-4-3-5-6 

C. 6-5-3-4-1-2 

D. 2-1-3-4-5-6 

E. 2-1-3-4-6-5 

24. Secara lazim struktur teks narasi sejarah terdiri dari: (1) orentasi atau pengenalan, (2) Urutan insiden atau rekaman peristiwa, (3) Reorientasi atau penutup. Berikut ini yaitu isi teks narasi sejarah potongan reorientasi atau epilog yang benar ialah... 

A. Simpulan, penilaian, pendapat, komentar, ataupun opini oleh penulis tentang insiden sejarah yang diceritakan di dalam teks 

B. Urtan-urutan rekaman insiden yang disusun secara kronologis. 

C. Permulaan atau pengenalan yang letaknya diawal dari suatu isi teks narasi sejarah. 

D. Rangkaian insiden tersebut tersusun secara kronologis 

E. Inti pembahasan buku/bab buku/artikel yang merupakan analisis kritis dari faktor pokok yang dibahas dalam buku/bab buku/ postingan itu 



25. Naskah yang berisikan pembicaraan dan untuk dipentaskan disebut... 

A. Prosa 

B. Puisi 

C. Drama 

D. Roman 

E. Epos 



26. Dongeng wacana hewan (fabel) sesuai untuk siswa SD kelas... 

A. I-II 

B. III-IV 

C. IV-V 

D. V-VI 

E. VI-VII 



27. Cerita faktual yang tepat untuk siswa SD kelas tinggi... 

A. Dongeng 

B. Fabel 

C. Biografi 

D. Roman 

E. Hikayat 



28. Pilihan kata dalam puisi disebut... 

A. Diksi 

B. Seleksi 

C. Afirmasi 

D. Improvisasi 

E. Imajeri 



29. Di bawah ini terdapat acara apresiasi sastra anak, kecuali... 

A. Mendongeng 

B. Mendramatisasikan karya sastra 

C. Mengarang puisi 

D. Membaca puisi 

E. Membaca pengumuman 



30. Di bawah ini merupakan karakteristik guru dalam pembelajaran sastra, kecuali... 

A. Memahami kerakteristik akseptor didik meliputi tingkat apresiasi, minat, bakat, aspirasi, dan kesulitan 

B. Sebagai pendidik seorang guru mesti menguasai bahasa (sederhana, konkret) dan isi berkaitan dengan kehidupan anak 

C. Memahami sejarah dan teori sastra Indonesia 

D. Memiliki apresiasi sastra yang tinggi, baik sastra Indonesia, sastra daerah, maupun asing 

E. Memiliki kesanggupan pengelolaan kelas 



Demikian tadi postingan wacana Soal dan Kunci Jawaban Tes Sumatif Modul Bahasa Indonesia PPG Terbaru. Semoga Bermanfaat.

Baca Juga :
Modul 1 - Konsep Dasar Ilmu Pendidik
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 1 KB 1 Pedagogik - Konsep Dasar Ilmu Pendidik

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 1 KB 2 Pedagogik - Konsep Dasar Ilmu Pendidik

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 1 KB 3 Pedagogik - Konsep Dasar Ilmu Pendidik

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 1 KB 4 Pedagogik - Konsep Dasar Ilmu Pendidik

Kunci Jawaban Tes Sumatif Modul 1 Pedagogik - Konsep Dasar Ilmu Pendidik

Kunci Jawaban Tugas Akhir Pedagogik 1 - Konsep Dasar Ilmu Pendidik


Modul 2 - Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 2 KB 1 Pedagogik - Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 2 KB 2 Pedagogik - Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 2 KB 3 Pedagogik - Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 2 KB 4 Pedagogik - Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21

Kunci Jawaban Tes Sumatif Modul 2 Pedagogik - Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21

Kunci Jawaban Tugas Akhir Modul 2 Pedagogik - Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21

Modul 3 - Pembelajaran Inovatif
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 3 KB 1 Pedagogik - Pembelajaran Inovatif

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 3 KB 2 Pedagogik - Pembelajaran Inovatif

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 3 KB 3 Pedagogik - Pembelajaran Inovatif

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 3 KB 4 Pedagogik - Pembelajaran Inovatif

Kunci Jawaban Tes Sumatif Modul 3 Pedagogik - Pembelajaran Inovatif

Kunci Jawaban Tes Akhir Modul 3 Pedagogik - Pembelajaran Inovatif

Modul 4 - Perancangan Pembelajaran Inovatif
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 4 KB 1 - Merancang Pembelajaran Inovatif

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 4 KB 2 - Merancang Pembelajaran STEAM

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 4 KB 3 - Merancang Pembelajaran Blended Learning

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 4 KB 4 - Merancang Pembelajaran Project Based Learning

Kunci Jawaban Tes Sumatif Modul 4 - Perancangan Pembelajran Inovatif

Kunci Jawaban Tugas Akhir Modul 4 - Perancanan Pembelajaran Inovatif

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Kurtilas : Soal PTS Kelas 1 SD Tema 1 ( Diriku )

Kurtilas : Soal UKK Mapel PKN Kelas 3 Semester 2 (Dua )

Kurtilas : Soal UTS Tematik Kelas 1 dan 4 Semester Genap TP. 2016/2017